¡CUÁNTA REPETICIÓN!

Esta vez se trata de que me ayudéis a corregir este texto para que no tenga tantas repeticiones y tenga cohesión.
No olvidéis indicarme que mecanismos habéis usado para que no se repita un texto como éste. Lo tenéis en el correo y al final de la clase os mandaré una versión corregida. Os toca a vosotros poneros una nota.

LA REDACCIÓN

Un alumno me ha entregado un texto sobre su familia y no sé cómo corregirlo. Como vosotr@s ya sabéis las propiedades del texto quizás me podáis ayudar. Os lo he mandado en un docs y en clase os diré lo que tenéis que hacer.

EL TEXTO

Hoy vamos a trabajar con la definición de texto y con los marcadores textuales. En primer lugar, vamos a leer las propiedades del texto en la página de "Materiales de lengua". Después vamos a ver la clasificación que se hace de los marcadores en está página. Por último, vais a poner en práctica lo aprendido contestando al ejercicio que os he mandado por correo.