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martes, 30 de noviembre de 2010

¡CUÁNTA REPETICIÓN!

Esta vez se trata de que me ayudéis a corregir este texto para que no tenga tantas repeticiones y tenga cohesión.
No olvidéis indicarme que mecanismos habéis usado para que no se repita un texto como éste. Lo tenéis en el correo y al final de la clase os mandaré una versión corregida. Os toca a vosotros poneros una nota.

martes, 23 de noviembre de 2010

LA REDACCIÓN

Un alumno me ha entregado un texto sobre su familia y no sé cómo corregirlo. Como vosotr@s ya sabéis las propiedades del texto quizás me podáis ayudar. Os lo he mandado en un docs y en clase os diré lo que tenéis que hacer.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

EL TEXTO

Hoy vamos a trabajar con la definición de texto y con los marcadores textuales. En primer lugar, vamos a leer las propiedades del texto en la página de "Materiales de lengua". Después vamos a ver la clasificación que se hace de los marcadores en está página. Por último, vais a poner en práctica lo aprendido contestando al ejercicio que os he mandado por correo.

martes, 26 de octubre de 2010

LA CARTA

Como veo que no se os dado muy bien el email de la semana pasada, vamos a probar con la carta comercial. En primer lugar vais a entrar en el enlace que os sugería en la entrada anterior y vais a ver cómo se redacta una carta de este tipo. Si necesitáis más información podéis consultar esta página. Cuando tengáis claro cómo se hace, vais a escribir una carta dirigida a la directora del instituto para vender un producto indispensable para el centro. El/la que escriba la carta más convincente sobre el producto más original, además de la nota, tendrá una recompensa: le invito al teatro.

miércoles, 20 de octubre de 2010

EL EXTRAÑO EMAIL

En vuestro correo tenéis un nuevo mensaje. Se trata de que un amigo vuestro quiere vender su barco y ha puesto un anuncio en internet. Alguien de habla inglesa ha respondido al anuncio, pero, seguramente, al no conocer bien el español, ha recurrido a un traductor en red y esto es lo que ha escrito. Vuestro amigo, como sabe que sois expertos escritores, os pide que volváis a escribir el email en lenguaje comprensible.
Para no equivocaros en cómo escribir una carta formal, consultad aquí qué partes debe tener.

jueves, 14 de octubre de 2010

EL ROMANTICISMO

En la última clase vimos el contexto sococio-histórico de este movimiento. hoy vamos a ver los características literarias y los autores más importantes. Para ello vais a pinchar aquí, seguid paso a paso lo que se dice y después contestad el cuestionario que os voy a dar.

martes, 5 de octubre de 2010

BIENVENID@S AL NUEVO CURSO

Vamos a utilizar este blog como herramienta para el Proyecto Integrado. Como ya os dije, en esta materia vamos a aprender, sobre todo, a expresarnos.
Esta semana vamos a trabajar con los textos argumentativos y lo primero que vais a hacer es pinchar aquí y leer la teoría. Cuando lo tengáis claro, haced los ejercicios y me los mandáis por correo.
La segunda parte de la tarea es que me tenéis que decir cuál es la tesis del texto que vamos a leer en clase y mandarme vuestra opinión sobre ese tema en "Comentarios". Tenéis una semana para hacerlo. Si no tenéis internet en casa me lo podéis entregar en papel.

lunes, 26 de abril de 2010

ENIGMA

El pasado 23 de abril se entregó un importante premio en la Universidad de Alcalá de Henares. ¿Cuántos autores de la misma nacionalidad del galardonado este año han recibido este premio anteriormente?

MORFOLOGÍA

Vamos a seguir trabajando con "Jclic". Os tenéis que meter en aplicaciones, educación, herramientas de autor, herramientas de jclic,  secundaria, lengua, secundaria, primer ciclo, actividades de gramática. Tenéis que hacer los ejercicios correspondientes a adverbios, preposiciones y conjunciones, para lo que es importante que os leáis la teoría que viene antes. Cuando terminéis me mandáis la puntuación en un correo.

martes, 6 de abril de 2010

DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

Vamos a practicar la acentuación de los diptongos. Para ello, pincha aquí, lee la teoría y haz los ejercicios. Mándame la puntuación en un correo. Cuando termines, pincha aquí y haz lo mismo. Y el último ejercicio lo tenéis aquí.

martes, 16 de marzo de 2010

SEXTO ENIGMA

¿A qué novela de un escritor español fallecido el pasado lunes pertenece un personaje apodado "el Mochuelo"?

CONTINUAMOS CON LA DESCRIPCIÓN

Vais a pinchar en el siguiente enlace y vais a hacer el crucigrama y los 8 ejercicios siguientes. Me mandáis un correo con la puntuación.

martes, 2 de marzo de 2010

SUSTANTIVOS

Vamos a repasar lo que hemos aprendido sobre los sustantivos en el siguiente enlace.
Haz los ejercicios y mándame la puntuación en un correo.

QUINTO ENIGMA

¿Qué mismo premio recibieron los dos escritores que se homenajean en un congreso que se celebra estos días en el país que ha sufrido un terremoto durante nuestro puente?

miércoles, 17 de febrero de 2010

LA DESCRIPCIÓN

Os vais a meter en la página de "msanto". Pinchais en "1º Profundización", después en "comunicación" y después en "la descripción". Vais a leer la teoría, excepto el apartado "Describir un proceso". Hacéis los ejercicios del 1 al 5, exceptp el 3, en un docs y lo compartís conmigo. El ejercicio 6 lo vais a hacer en "comentarios". Si no os da tiempo a hacerlo aquí lo hacéis en casa en papel y después lo colgaremos en el blog.

viernes, 12 de febrero de 2010

CUARTO ENIGMA

¿Qué dice la canción que el viejo navegante canta en la posada del  "Almirante Benbow"?

martes, 9 de febrero de 2010

PALABRAS DERIVADAS

Vamos a trabajar con los sufijos. Entra en la página de "msanto". Pincha en 1º Repaso, a continuación en Vocabulario y después en Palabras Derivadas. Lee la teoría para recordar lo que hemos visto en clase y haz los ejercicios del 1 al 7. Cópialos en un documento y me los mandas en un correo.

lunes, 1 de febrero de 2010

TERCER ENIGMA

¿Cómo se llama la obra de teatro que recibió el Premio Lope de Vega del escritor que compartió celda con un poeta cuyo centenario celebramos este año?

lunes, 25 de enero de 2010

EL INVIERNO

Ya sabéis que la "causa literaria" de este mes es el invierno. Hoy vamos a conocer una interesante página que os anima a leer a los clásicos de la literatura universal. Pinchar en el siguiente enlace, una vez aquí os metéis en "Biblioteca" y en la segunda página pincháis en el libro Colmillo blanco de Jack London. Leeremos en voz alta el capítulo y después tenéis que hacer los ejercicios de comprensión lectora y mandarme las respuestas por correo junto con un comentario personal sobre el capítulo (si os ha gustado, si pensáis que sería interesante el libro...)

SEGUNDO ENIGMA

¿Cuáles fueron las últimas palabras del fundador de la biblioteca más grande del mundo?

lunes, 18 de enero de 2010

EL ROMANCERO

Hoy vamos a hacer una "Caza del tesoro". Consiste en contestar una serie de preguntas buscando la información en internet, siguiendo las pistas que se dan y con los recursos ofrecidos. Podéis trabajar por parejas, pero cada uno en su ordenador. Utilizar los "docs". El trabajo final me lo mandáis por correo y si queréis hacer en casa la pregunta extra me la mandáis individualmente.

EL ENIGMA

Hoy inauguramos una nueva sección en nuestro blog. Cada lunes os propondré un pequeño enigma relacionado con nuestra materia. Si averiguáis la respuesta me mandáis un correo con ella; el último día para mandarme el correo es el viernes y la recompensa, un positivo.
"El 19 de enero de 1809 nació un célebre escritor y, tras su muerte,  ese mismo día, cada año, aparecían en su tumba tres rosas y una botella de coñac. ¿De qué escritor se trata?"

lunes, 11 de enero de 2010

FELIZ AÑO

Espero que hayáis recuperado fuerzas en vacaciones porque ahora toca trabajar. La primera tarea de hoy consiste en entrar en la página de "profes.net". Pinchad en Secundaria, después en Lengua y Literatura y después en Unidades didácticas especiales. Aquí tenéis que entrar en 3º ESO en Literatura Medieval. Os va a servir para repasar lo que llevamos de Literatura y además tenéis que pasarme al cuaderno los mapas conceptuales que aparecen en las actividades. La segunda tarea consiste en que me respondáis a unas preguntas sobre don Juan Manuel y su libro El conde Lucanor. Para hacerlas podéis consultar la Wikipedia o la página de msanto que ya conocéis.
  1. Breve biografía de don Juan Manuel (dónde nació, cuándo, a qué se dedicaba, de quién era sobrino, qué escribió)
  2. ¿Cuántos cuentos componen el libro  El Conde Lucanor? ¿De qué tratan?
  3. ¿Cuál es la estructura de los cuentos?
  4. ¿Qué es la moraleja? ¿Quié la pone en los cuentos?
Las respuestas me las enviáis por correo.